本报讯 （记者 李亚军） “身体健康是学习之本，我们在关注学习成绩的同时，还要关注学生的身心健康，所以我们创新了6项特色跳绳，让孩子们在学习之余，体会到运动的乐趣。”近日，石柳乡小学教师陈建军在全县弘扬教育家精神宣讲会暨师德师风建设工作会上分享交流时这样说道。

　　陈建军是一名从事教育工作三十余年的乡村体育教师，作为学生成长的体育“守梦人”，他结合乡村教育的实际情况，创新提出6项特色跳绳工作举措，助力石柳乡小学成功创建为重庆市义务教育阶段跳绳特色学校。陈建军表示，作为乡村教师，坚守与奉献是工作中两个必不可少的关键词，只有不停为乡村教育事业的发展注入源源不断的动力，才能让孩子对学习充满信心，学出未来。

　　在彭水，有7000多名教师和陈建军一样，用对教育事业的忠诚与热爱，浇筑着近10万名学生的教育成长根基。

　　近年来，彭水始终坚持教育优先发展的理念，持续深化教育改革，建强师资队伍，在教师培养准入、师德培训教育、名师示范引领等方面下功夫，推动我县教育工作再上新台阶。

　　在教师培养准入上，严把师德准入关，坚持将师德师风列为教师招聘首要条件，作为首要标准纳入教师笔试、面试、考察、试用全过程。并充分发挥互联网、大数据追踪监测功能，依托“渝悦·数智强师”平台完善教师信用电子档案系统，强化与公安、人社、网信等部门协同联动，打通与“信用重庆”数据壁垒，推进数据互通共享，提升教师从业禁止信息排查的精准性、实效性。

　　在师德培训教育上，把师德师风培训全面融入“国培—市培—县培—校本”四级培训体系，创新开展教师网络言行规范等专题培训，积极改变师德教育“大而空”的现象。充分利用好周边爱国主义、红色教育资源，发挥好市县师德师风教育实践基地作用，通过开展“师德学习专题月”，策划师德教育场馆系列主题活动，组织广大教师多观摩、多实践、多体验、多感悟，推进教育形式“实践化”。

　　在名师示范引领上，打造一批名师名校长工作室，通过师徒结对、示范教学、名师送教、组团式帮扶、共同体建设等方式，推动名师走进乡村薄弱学校，在示范引领中发挥作用。并实施教师队伍强基培优行动，着力打造彭水名师名家培养标志性工程。

　　如今，彭水涌现出全国师德楷模何兰波，全国优秀教师陈发伦、陈建军等一批弘扬“教育家精神”的先进典型，优质教育之花正在彭水大地绚烂绽放。